El Radiograma
Mensajes urgentes desde cada rincón del país.
Tecnología

La película de ciencia ficción que usan académicos para reprobar estudiantes

Una producción de ciencia ficción, ignorada durante décadas, se convirtió en un referente académico negativo en las aulas mexicanas.

Redacción El Radiograma
Foto: xataka.com.mx

En diversas facultades de ingeniería y física de universidades públicas en México, una producción cinematográfica de ciencia ficción de inicios de milenio se ha consolidado como un caso de estudio peculiar. Lejos de ser analizada por sus méritos narrativos, la cinta es utilizada por docentes como un ejercicio práctico para que los estudiantes identifiquen errores científicos fundamentales. El reto académico consiste en señalar todas las inconsistencias físicas y lógicas presentes en la trama, una dinámica que ha ganado popularidad en los últimos años debido a la amplia disponibilidad del título en plataformas de streaming como Netflix.

La película, que pasó más de dos décadas en el olvido comercial antes de encontrar una audiencia masiva, destaca por presentar premisas que desafían las leyes de la termodinámica y la física elemental. Profesores de instituciones como la UNAM y el IPN señalan que este tipo de ejercicios son herramientas útiles para fomentar el pensamiento crítico. Al evaluar el filme, el alumnado debe aplicar conceptos básicos de ciencia para argumentar por qué las situaciones planteadas resultan imposibles bajo las leyes naturales actuales.

Este fenómeno ha transformado una obra cinematográfica, inicialmente considerada un fracaso de taquilla y crítica, en un material didáctico inesperado. El interés por la cinta no proviene de su valor artístico, sino de su capacidad para servir como un ejemplo ilustrativo de lo que se debe evitar en la construcción de mundos narrativos coherentes. La persistencia de la película en el catálogo de Netflix ha permitido que nuevas generaciones de estudiantes continúen enfrentándose a este examen de errores científicos.

Aunque el cine de ciencia ficción suele ser un vehículo de divulgación científica, en este caso particular, la falta de asesoría técnica durante su producción original terminó por convertirla en una lección sobre la importancia del rigor. Los docentes destacan que el ejercicio no busca menospreciar el trabajo creativo, sino fortalecer la capacidad de análisis técnico de los futuros profesionales. De esta manera, una cinta que tardó 22 años en alcanzar relevancia logró un éxito cultural inusitado, aunque sea bajo la etiqueta de material de reprobación.

cienciacineeducaciónuniversidadciencia ficción